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Plan Ambition Transition écologique 2025

Publié le 28 novembre 2023 Mis à jour le 1 février 2024

Le 24 octobre dernier, ?ric Carpano, président de l’Université Jean Moulin et Bernard Gauthiez, Vice-président chargé de la Transition écologique et solidaire, ont présenté le plan ? Ambition Transition écologique 2025 ?, un engagement de 3,5 millions d’euros en faveur de la transition écologique, qui vient compléter les engagements de 2,5 millions d’euros en faveur de la Recherche et de 10 millions d’euros en faveur du Numérique. L’objectif de ce plan est de contribuer à inscrire la Transition écologique au sein de l’Université Jean Moulin Lyon 3 par des investissements ciblés, et par un changement dans la fa?on d’aborder les questions et d’y apporter des solutions.

?ric Carpano et Bernard Gauthiez Le plan repose sur 4 piliers :

> Structurer pour agir
> Former étudiants et personnels
> Usages responsables
> Espaces de vie.
 







 


Structurer pour agir

La mise en place des structures et des modalités d’action de l’université mobilise les équipes conernées depuis 2022, en suivant l’esprit du Projet d’?tablissement. Ces efforts de structuration ont d’ores et déjà permis de mettre en place les bases d’une structuration des actions en faveur de la transition écologique avec :
  • La création d’un Service Général de la transition écologique, et d’une vice-présidence Transition écologique et solidaire ;
  • La création de l’?cole universitaire de la Transition ?cologique, dont la mission essentielle est d’apporter de la coordination entre les formations, à la fois en les faisant appara?tre comme un tout mobilisant la plupart des composantes, et de développer de nouvelles propositions, de même en recherche ;
  • La mise en place de la commission Transition écologique de l’établissement, réunissant les correspondants dans les services et composantes, les Vice-président(e)s les plus concernés, le Service Général de la Transition ?cologique et des représentants étudiants ;
  • La traduction en actions du projet d’établissement et du contrat quinquennal avec les tutelles et la Région AURA ;
  • Le développement des partenariats externes avec une composante Transition écologique forte, ainsi que dans le cadre du CHEL[s].

Former étudiants et personnels